Luận Văn Thạc Sĩ Đánh Giá Năng Lực Chỉ Huy Trong Đào Tạo Sĩ Quan Chỉ Huy Phân Đội Pháo Binh

Đánh Giá Năng Lực Chỉ Huy Trong Đào Tạo Sĩ Quan Chỉ Huy Phân Đội Pháo Binh​

Trong các nhân tố tạo nên sức mạnh chiến đấu cấp phân đội Quân đội nhân dân (QĐND) Việt Nam, vai trò người chỉ huy, trước hết là năng lực chỉ huy (NLCH) của người chỉ huy giữ vai trò đặc biệt quan trọng đảm bảo cho đơn vị hoàn thành thắng lợi các nhiệm vụ được giao. Quá trình xây dựng và chiến đấu của QĐND Việt Nam đã khẳng định, người chỉ huy phân đội có sự phát triển, trưởng thành về mọi mặt, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có trình độ kiến thức, năng lực lãnh đạo, tổ chức chỉ huy, quản lý và chuyên môn nghiệp vụ quân sự, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng quân đội và bảo vệ Tổ quốc ngày càng tốt hơn. Để NLCH của đội ngũ sĩ quan chỉ huy trong Quân đội ta đáp ứng được những yêu cầu đó, ngay từ quá trình Giáo dục-đào tạo (GD-ĐT) của các học viện, nhà trường cần coi trọng phát triển NLCH của học viên. Mặt khác, các học viên đào tạo sĩ quan phải tích cực, tự giác học tập, rèn luyện, biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo, không ngừng nâng cao và phát triển hoàn thiện NLCH của mình.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Đo lường và đánh giá giáo dục
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Nguyễn Phương Nga
• Tác giả: Tạ Văn Tiến
• Số trang: 115
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2017

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67804
https://drive.google.com/uc?id=1xoz1xLkLbdsHVwHECY--a_jC7LXDn7l3
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1