Luận Văn Thạc Sĩ Đánh Giá Quá Trình Trong Dạy Học Chương Chất Khí, Vật Lí 10 THPT

Đánh Giá Quá Trình Trong Dạy Học Chương Chất Khí, Vật Lí 10 THPT​

Theo tinh thần về đổi mới sâu sắc về Giáo dục và Đào tạo ở Việt Nam, BCH TW Đảng khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đã chỉ thị: "Đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra và ĐG kết quả giáo dục theo định hướng ĐG NL người học; kết hợp ĐG cả quá trình với ĐG cuối kì học, cuối năm học theo mô hình của các nước có nền giáo dục phát triển". Đánh giá quá trình là một trong những nội dung trong khái niệm đánh giá. Tuy nhiên ở Việt Nam đánh giá quá trình chưa được chú trọng và áp dụng nhiều vào quá trình giảng dạy.Việc thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục, đào tạo cần được tiến hành từng bước theo các tiêu chí tiên tiến được xã hội và cộng đồng giáo dục thế giới tin cậy và công nhận.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Tạ Tri Phương
• Tác giả: Phùng Thị Thảo Hà
• Số trang: 90
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội 2 2018

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-14805
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1