Luận Văn Thạc Sĩ Dạy Học Chủ Đề Số Và Phép Tính Trong Toán 5 Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Tư Duy Và Lập Luận Toán

Dạy Học Chủ Đề Số Và Phép Tính Trong Toán 5 Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Tư Duy Và Lập Luận Toán Học​

Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực (NL). (BCH Trung ương, 2013). Công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đòi hỏi giáo dục phổ thông (GDPT) phải có “Chuyển biến căn bản, toàn diện về chất lượng và hiệu quả; góp phần chuyển nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và NL” (Quốc hội, 2014).

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
  
• Người hướng dẫn: TS. Phạm Thị Kim Châu
• Tác giả: Nguyễn Văn Bé
• Số trang: 137
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2021

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-49596.html
https://drive.google.com/file/d/1pc_HOXEvQpNYplyLLa7uYJN0uaBNGyGH
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1