Luận Văn Thạc Sĩ Dạy Học Chủ Đề Xác Suất Thống Kê Nhằm Rèn Luyện Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Vào Cuộc Sống

Dạy Học Chủ Đề Xác Suất Thống Kê Nhằm Rèn Luyện Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Vào Cuộc Sống Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông​

Nguyên lý giáo dục đã chỉ rõ: “Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội”. Nhưng thực tế dạy học, chúng ta đã quá chú trọng đến lí thuyết, tiếp cận tri thức theo con đường tiếp cận dựa vào nội dung. Chủ yếu cách tiếp cận này dựa vào yêu cầu nội dung học vấn của một khoa học bộ môn nên thường có tính “hàn lâm”, mang nặng lý thuyết và tính hệ thống, nhất là khi người dạy thường ít chú ý đến tiềm năng, các giai đoạn phát triển, hứng thú, nhu cầu và điều kiện của người học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trịnh Thanh Hải
• Tác giả: Lê Thị Hà Phương
• Số trang: 128
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 2019

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...-cho-hoc-sinh-trung-hoc-pho-thong-146299.html
https://drive.google.com/uc?id=1JFmj5pZ-Vg64lOl5myEDpXscFDOg52Kd
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1