Luận Văn Thạc Sĩ Dạy Học Làm Văn Tự Sự Ở THPT Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Cho Học Sinh

Giáo dục là con đường quan trọng nhất để phát triển xã hội một cách bền vững. Bởi lẽ, giáo dục không chỉ nhằm nâng cao trình độ kiến thức, kĩ năng, hình thành những phẩm chất và năng lực cho mỗi cá nhân mà còn tạo điều kiện để mỗi cá nhân khẳng định giá trị của bản thân mình. Xác định được mục tiêu đó, Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nêu rõ: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực”.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn - Tiếng Việt
  
• Người hướng dẫn: TS. Trần Văn Chung
• Tác giả: Hoàng Thị Cẩm Vân
• Số trang: 102
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Huế 2017

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1KF7scLBWz0Ue8u7eDgY9-B9kP7DlFtVz
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1