Luận Văn Thạc Sĩ Dạy Học Một Số Kiến Thức Thuộc Nội Dung Năng Lượng Và Sự Biến Đổi - Môn Khoa Học Tự Nhiên Lớp 9

Dạy Học Một Số Kiến Thức Thuộc Nội Dung Năng Lượng Và Sự Biến Đổi - Môn Khoa Học Tự Nhiên Lớp 9 Theo Định Hướng Giáo Dục STEAM​

Trước cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, nền giáo dục của các quốc gia đều phải có những đổi mới phù hợp nhằm trang bị cho các thế hệ tương lai đầy đủ năng lực (NL) và trình độ để có thể đáp ứng xu hướng phát triển của khoa học, kỹ thuật trên thế giới. Theo đó, chỉ thị số 16/CT-TTg vào ngày 04/5/2017 của Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc về việc tăng cường NL tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, yêu cầu giáo dục Việt Nam hiện nay cần phải: “Thay đổi mạnh mẽ các chính sách, nội dung, phương pháp giáo dục và dạy nghề nhằm tạo ra nguồn nhân lực có khả năng tiếp nhận các xu thế công nghệ sản xuất mới, trong đó cần tập trung vào thúc đẩy đào tạo về khoa học, công nghệ, kĩ thuật và toán học (STEM), ngoại ngữ, tin học trong chương trình giáo dục phổ thông.”. Bên cạnh đó, trong định hướng chung của chương trình Giáo dục Phổ Thông mới đã nêu rõ nhiệm vụ:“Thực hiện giáo dục tích hợp, đặc biệt là giáo dục tích hợp khoa học, công nghệ, kĩ thuật và toán (STEM)” (Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, 2018). Thông qua việc ban hành các chỉ thị trên, giáo dục STEM chính thức trở thành quan điểm giáo dục được chú trọng trong định hướng phát triển giáo dục chung của cả nước.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thanh Nga
• Tác giả: Trần Thị Kim Yến
  
• Số trang: 217
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2022

Link Download
https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/22255
https://drive.google.com/file/d/1Rr5u2SPWnQ30b_Xqgxucw5rdVOc8qA2R
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1