Luận Văn Thạc Sĩ Dạy Học Nguyên Hàm Và Tích Phân-Giải Tích 12 - Một Nghiên Cứu Theo Cách Tiếp Cận Suy Luận Qui Nạp

Chúng ta đang sống trong thế kỷ XXI, thế kỷ mà tri thức con người được coi là yếu tố quyết định đến sự phát triển của xã hội. Để đáp ứng được sự phát triển ngày càng cao của xã hội thì nguồn lực về con người được xem là yếu tố quyết định, do đó điều này đặt ra cho ngành giáo dục là phải đào tạo ra những con người mới có đủ phẩm chất và năng lực; năng động và sáng tạo đáp ứng được với trình độ phát triển của xã hội. Muốn vậy đòi hỏi ngành giáo dục phải có sự đổi mới một cách toàn diện về mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học (PPDH) theo hướng phát huy tính tích cực (TTC), tự lực và sáng tạo của học sinh (HS).

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Nguyễn Phú Lộc
• Tác giả: Nguyễn Huỳnh Thanh Tâm
• Số trang: 175
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2017

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-42601.html
https://drive.google.com/file/d/174Q65aflGdX1sJesNfuGv5jw2dLj_9uQ
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1