Luận Văn Thạc Sĩ Dạy Học Văn Miêu Tả Lớp 4, 5 Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực

Hội nhập với sự phát triển giáo dục toàn cầu, giáo dục phổ thông ở nước ta đang hướng đến đổi mới mục tiêu dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của người học. Đây là một xu hướng đổi mới phương pháp dạy học đáp ứng nhu cầu của thời đại. Chính vì vậy, Nghị quyết số 29- NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nêu rõ: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học;…Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực…”

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
  
• Người hướng dẫn: TS. Trần Thanh Vân
• Tác giả: Huỳnh Văn Vũ
• Số trang: 129
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2018

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-43582.html
https://drive.google.com/file/d/1P1kTjRQDzxGuEyMtIPsdU3ktyX416F9d
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1