Luận Án Tiến Sĩ Giáo Dục Kĩ Năng So Sánh Cho Trẻ 5 - 6 Tuổi Qua Hoạt Động Hình Thành Biểu Tượng Hình Dạng

KNSS là một kĩ năng rất cần thiết để phát triển tư duy cho trẻ mầm non. KNSS là hành động có ý thức, có kĩ thuật và có kết quả được thực hiện nhằm xác định sự giống nhau hay khác nhau, sự bằng nhau hay không bằng nhau giữa các sự vật, hiện tượng dựa trên vốn tri thức và kinh nghiệm đã có trong những điều kiện nhất định. Kĩ năng này không tự nhiên mà có mà nó phải được hướng dẫn và thực hiện thường xuyên trong các hoạt động như: hoạt động học, hoạt động vui chơi, hoạt động ngoài trời và hoạt động chiều với các đối tượng so sánh đa dạng về kích thước, hình dạng, số lượng, màu sắc… KNSS gồm các thao tác thành phần và logic sắp xếp, tổ chức các thao tác như sau: 1/ Nhận diện đối tượng; 2/ Phân tích các dấu hiệu của đối tượng; 3/ Phân loại các dấu hiệu khác biệt và đồng nhất nhau; 4/ Đối chiếu các khác biệt và đồng nhất; 5/ Nhận xét về những khác biệt và đồng nhất đã phát hiện được.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục mầm non
• Người hướng dẫn: PGS.TS Đỗ Thị Minh Liên TS Trần Thị Ngọc Trâm
• Tác giả: Phạm Thị Oanh
• Số trang: 227
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư Phạm Hà Nội 2019

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.24&view=34090
https://drive.google.com/uc?id=1NLOQAB83Lr6keJk6_SCKo5iDNfR5xl8N
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1