Luận Văn Thạc Sĩ Giáo Dục Phương Pháp Đọc Sách Cho Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Trường

Giáo Dục Phương Pháp Đọc Sách Cho Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Trường Tiểu Học​

Chúng ta đang sống trong thời đại “bùng nổ thông tin”, cách mạng khoa học, kỹ thuật diễn ra như vũ bão. Chỉ riêng sách, thế giới mỗi năm trên 2,5 tỷ cuốn được ra đời. Theo Cục xuất bản Việt Nam, “sách được xuất bản và nộp lưu chiểu ở Việt Nam trong năm 2013 là 52.325 đầu sách với 256 triệu bản”. Việc “bùng nổ thông tin” mang lại cho con người rất nhiều lợi ích cũng như những bất cập trong việc tìm kiếm thông tin. Điều đó, đòi hỏi con người phải có phương pháp (PP) tìm kiếm, đọc, xử lý…thông tin hiệu quả.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
  
• Người hướng dẫn: TS. Huỳnh Mộng Tuyền
• Tác giả: Nguyễn Thị Trang Thanh
• Số trang: 108
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2014

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-42724.html
https://drive.google.com/file/d/1grc3mPTeaOC3Inf3WXYemvdQUsjCQGJg
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1