Luận Án Tiến Sĩ Hoàn Thiện Chính Sách Đối Với Học Sinh Phổ Thông Dân Tộc Thiểu Số Trong Bối Cảnh Đổi Mới Giáo Dục

Hoàn Thiện Chính Sách Đối Với Học Sinh Phổ Thông Dân Tộc Thiểu Số Trong Bối Cảnh Đổi Mới Giáo Dục​

Luận án hệ thống cơ sở lí luận về hoàn thiện chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Kế thừa các công trình nghiên cứu, luận án đề xuất một số khái niệm cơ bản “Học sinh phổ thông dân tộc thiểu số”, “Chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số”, “Hoàn thiện chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số”. Luận án xác định quá trình chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số phù hợp thực tiễn Việt Nam, tổng hợp, xác định khung lý thuyết đánh giá tác động hoàn thiện chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số với 4 tiêu chí (phù hợp, ảnh hưởng, hiệu quả, bền vững).

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: GS. TS. Nguyễn Lộc TS. Phạm Quang Sáng
• Tác giả: Đinh Thị Phương Lan
• Số trang: 262
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2019

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89577
https://drive.google.com/uc?id=1wHTAu3zF-DkcgNAuamB52jae7XCQJRMI
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1