Luận Văn Thạc Sĩ Khái Niệm Hình Chữ Nhật Ở Tiểu Học - Một Nghiên Cứu So Sánh Thể Chế Dạy Học Ở Lào Và Việt Nam

Trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán được ban hành vào tháng 12/2018, Bộ Giáo dục Việt Nam đã nhấn mạnh sự tổ chức dạy học trải nghiệm trong dạy học môn Toán để phát triển phát triển năng lực cho học sinh: Môn Toán ở trường phổ thông góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực toán học cho học sinh; phát triển kiến thức, kĩ năng then chốt và tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, vận dụng toán học vào thực tiễn; tạo lập sự kết nối giữa các ý tưởng toán học, giữa Toán học với thực tiễn 1 , giữa Toán học với các môn học và hoạt động giáo dục khác.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Người hướng dẫn: TS. Vũ Như Thư Hương
• Tác giả: Khampoun KEOKONGMANY
  
• Số trang: 72
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2021

Link Download
https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/21731
https://drive.google.com/file/d/1JCGIW4lm3hvwCrBZy4pvsyXfZfB9VwhO
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1