Luận Văn Thạc Sĩ Khái Niệm Số Tự Nhiên Trong Dạy Học Toán Ở Bậc Tiểu Học

Khái Niệm Số Tự Nhiên Trong Dạy Học Toán Ở Bậc Tiểu Học​

Trong bài giảng của mình tại trường xuân Đà Lạt tháng 04/2007, GS.Annie Bessot đã tình bày một tình huống "bút vẽ" trong thực nghiệm của B. de Villegas, Trường Đại học Los Andes: "Có các lọ màu để cách xa các cây bút vẽ. Trẻ em phải đến lấy bút vẽ và đặt vào các lọ màu. Các em chỉ được lấy bút vẽ một lần và đảm bảo rằng lọ nào cũng có một cây bút vẽ và không có cây bút vẽ nào bị dư."

• Luận văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học
• Chuyên Ngành Lí Luận Và Phương Pháp Dạy Học Môn Toán Học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lê Văn Tiến
• Tác giả : Dương Hữu Tòng
• Số Trang : 106
• Kiểu file : PDF
• Ngôn ngữ : Tiếng việt
• Đại Học Sư Phạm TP.HCM 2008

Link Download
http://nitroflare.com/view/F0CF17D309EB322/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1