Luận Văn Thạc Sĩ Kiểm Tra, Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Sau Khi Học Nội Dung Về Máy Cơ

Kiểm Tra, Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Sau Khi Học Nội Dung Về Máy Cơ Đơn Giản (Vật Lí 6)​

Đề án đổi mới căn bản và toàn diện GD - ĐT Việt Nam đã và đang được bổ sung, hoàn thiện và từng bước được triển khai thực hiện theo đúng tinh thần của Đại hội Đảng lần thứ 11 và kết luận của Hội nghị TW 6. Trước bối cảnh đó, cần thiết phải đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục. Muốn đổi mới căn bản toàn diện chương trình, SGK phổ thông từ năm 2015 theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, thì “mắt xích” cần phải tập trung, nỗ lực nhiều nhất, đầu tư nhiều thời gian, trí tuệ, tiền bạc nhất chính là khâu đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học sinh.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Xuân Quế
• Tác giả: Nguyễn Đình Hưng
• Số trang: 106
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 2015

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...dung-ve-“may-co-don-gian”-vat-li-6-54527.html
https://drive.google.com/uc?id=1ZyFeEM1dJ8XJX0k9icb_9_fEVIrIZES1
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1