Luận Văn Thạc Sĩ Lựa Chọn Và Sử Dụng Hệ Thống Bài Tập Nhằm Phát Huy Trí Thông Minh Của Học Sinh Trung Học Phổ Thông

Lựa Chọn Và Sử Dụng Hệ Thống Bài Tập Nhằm Phát Huy Trí Thông Minh Của Học Sinh Trung Học Phổ Thông Khi Dạy Học Chương I Và Chương Ii Hóa Học Lớp 11 Nâng Cao​

Nghiên cứu cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn của đề tài bao gồm: lý luận về bài toán hoá học, phân loại bài tập dựa vào mức độ hoạt động của tư duy; vấn đề phát triển năng lực tư duy, phát huy trí thông minh cho học sinh qua hoạt động tư duy trong quá trình giải bài tập. Đề xuất các biện pháp phát triển năng lực tư duy, phát huy trí thông minh cho học sinh. Đưa ra hệ thống bài tập với nội dung kiến thức trải rộng chương I, II Hoá học 11 nâng cao (117 bài tập chia thành 15 dạng), phương pháp giải đa dạng, đáp ứng đòi hỏi cao từ phía người học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị kim Thành
• Tác giả: Lê Ngọc Bắc
• Số trang: 125
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2013

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/72755
https://drive.google.com/uc?id=1cvnD8UGXfNaKTYpq-OMp8g_ddJvAAM18
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1