Luận Văn Thạc Sĩ Một Số Biện Pháp Phát Triển Năng Lực Thực Hành Hóa Học Cho Học Sinh Tỉnh Tiền Giang Trong Dạy Học

Một Số Biện Pháp Phát Triển Năng Lực Thực Hành Hóa Học Cho Học Sinh Tỉnh Tiền Giang Trong Dạy Học Phần Hóa Vô Cơ Lớp 11 Trung Học Phổ Thông​

Nghị quyết số 29 của Đảng tại Hội nghị Trung ương 8 khóa XI xác định: Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã nhấn mạnh quan điểm chỉ đạo đối với định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là “Phát triển giáo dục và đào tạo là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Học đi đôi với hành; lý luận gắn với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Phú Tuấn
• Tác giả: Nguyễn Hữu Phúc
• Số trang: 151
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2018

Link Download
https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/20606
https://drive.google.com/uc?id=1vmA6PVw03iHn1Ci19cEui8EEE3fgB_Iy
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1