Luận Văn Thạc Sĩ Năng Lực Đọc Phản Biện Của Học Sinh Lớp 5 Trong Phân Môn Tập Đọc

Tư duy phản biện giúp học sinh có ý thức rõ ràng hơn trong việc lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác trong lúc tranh luận. Có tư duy phản biện học sinh sẽ phát triển khả năng lắng nghe các ý kiến khác với ý kiến của bản thân để tìm hiểu sự thật, tìm hiểu rõ bản chất của vấn đề trước khi đưa ra kết luận về vấn đề đó. Bên cạnh đó, tư duy phản biện giúp cho học sinh chủ động nhìn ra những hạn chế và những sai lầm dễ mắc phải trong quá trình tư duy của chính mình, từ đó giúp học sinh đưa ra những nhận định, phán đoán tối ưu nhất có thể có cho nên học sinh sẽ suy nghĩ theo hướng tích cực, giảm được trạng thái tâm lý buồn rầu, thất vọng, mất lòng tin khi gặp thất bại trong cuộc sống, trong học tập….

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
• Hướng dẫn: PGS. TS. Hoàng Thị Tuyết
• Tác giả: Nguyễn Thụy Thi Minh
• Số trang: 158
• File PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2018

Link Download
https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/20846
https://drive.google.com/uc?id=19L0VVd8CROIS11_r5XrofOAuD9S9QuFR
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1