Luận Văn Thạc Sĩ Nghiên Cứu Hành Động Về Việc Áp Dụng Hoạt Động Đọc Tính Giờ Nhằm Nâng Cao Tốc Độ Đọc Và Độ Trôi Chảy

Nghiên Cứu Hành Động Về Việc Áp Dụng Hoạt Động Đọc Tính Giờ Nhằm Nâng Cao Tốc Độ Đọc Và Độ Trôi Chảy Của Học Sinh Lớp 10, Trường THPT Trần Phú​

It has been acknowledged that reading rate and comprehension are closely linked. Slow readers read at low rate with poor comprehension. The rate of 200 - 300 wpm is considered the target rate for L2 students to reach to gain full comprehension (Alderson, 1984; Anderson, 1999; Carver, 1990; Dubin and Bycina, 1991). However, the 10th graders‘ reading rate at Tran Phu High School was far below the target. It is necessary to increase the students‘ reading rate and timed reading activity was applied as a technique to help students reach the target.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh
• Người Hướng dẫn: PGS.TS. Trần Xuân Điệp
• Tác giả: Lê Thị Thùy Dung
• Số trang: 77
• File PDF-TRUE
• Trường ĐH Ngoại Ngữ Hà Nội 2013

Link download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?sp=1052906
https://nitro.download/view/DF8175F37EDF9D0
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1