Luận Văn Thạc Sĩ Nghiên Cứu Lựa Chọn Biện Pháp Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Thể Chất Cho Học Sinh Trường Như Xuân

Nghiên Cứu Lựa Chọn Biện Pháp Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Thể Chất Cho Học Sinh Trường THPT Như Xuân, Thanh Hoá​

Mục tiêu chung của Giáo dục thể chất (GDTC) giúp học sinh hình thành, phát triển kĩ năng chăm sóc sức khoẻ, kĩ năng vận động, thói quen tập luyện thể dục thể thao và rèn luyện những phẩm chất, năng lực để trở thành người công dân phát triển hài hoà về thể chất và tinh thần, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế, góp phần phát triển tầm vóc, thể lực người Việt Nam; đồng thời phát hiện và bồi dưỡng tài năng thể thao. GDTC góp phần vào thực hiện mục tiêu của giáo dục chung đó là: "Nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài" cho đất nước, cũng như để mỗi công dân, nhất là thế hệ trẻ có điều kiện "Phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức" để đáp ứng nhu cầu đổi mới của sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng công tác GDTC và hoạt động thể dục thể thao trong trường học các cấp, và trong các văn kiện nghị quyết của Đảng đã xác định tư tưởng chỉ đạo phát triển: "Thực hiện các nhiệm vụ xây dựng con người và thế hệ trẻ thiết tha gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, có đạo đức trong sáng, có ý chí kiên cường xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, có trình độ làm chủ tri thức khoa học và công nghệ hiện đại, có tư duy sáng tạo và có sức khoẻ". Hiến pháp của Việt Nam 1992 quy định: "...Việc dạy và học thể dục là bắt buộc trong nhà trường...".

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục thể chất
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Mạnh Hùng
• Tác giả: Nguyễn Đình Biên
• Số trang: 76
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Vinh 2023

Link download
https://drive.google.com/file/d/16HOv2NrX24oeetbOl1kGksJfELUc_oJb
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1