Luận Văn Thạc Sĩ Nghiên Cứu Về Việc Sử Dụng Các Hoạt Động Thuyết Trình Để Tạo Hứng Thú Học Tập

Nghiên Cứu Về Việc Sử Dụng Các Hoạt Động Thuyết Trình Để Tạo Hứng Thú Học Tập Trong Giờ Học Kỹ Năng Nói Tiếng Anh Cho Sinh Viên Năm Thứ Hai Trường Đại Học Kinh Doanh Và Công Nghệ Hà Nội​

Teaching and learning English effectively depends on many factors among which motivation is considered as an important one. The question how to keep English learners motivated especially in English speaking lessons is not easy to answer. This study was conducted to investigate the situation of using oral presentation activities to motivate second-year students at Hanoi University of Business and Technology in English speaking lessons. Survey questionnaires for teachers and students were employed to find out the answers for the research questions. Based on the findings of the research it was revealed that oral presentation acitivites were applied in English speaking lessons at different level of frequency and the use of oral presentation activities were beneficial to students when students to some extents were motivated and they became more interested in English speaking activities.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh
• Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Phương Nga
• Tác giả: Nguyễn Thị Hà Phương
• Số trang: 65
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng anh
• Trường ĐH Ngoại Ngữ Hà Nội 2015

Link download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?sp=1061083
https://nitro.download/view/2954FA18EB1945A
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1