Luận Văn Thạc Sĩ Nghiên Cứu Việc Sử Dụng Tiếng Việt Của Giáo Viên Trong Các Giờ Dạy Tiếng Anh Trường THPT An Dương

Nghiên Cứu Việc Sử Dụng Tiếng Việt Của Giáo Viên Trong Các Giờ Dạy Tiếng Anh Tại Trường THPT An Dương, Hải Phòng​

Learning a foreign language is found useful in all areas in the modern society. English becomes the main language among many languages that people want to learn. That is the reason why English is the foreign language which is being taught in most schools or Centers in Vietnam. This, in turn, generates a must to equip learners with a good method of learning and teachers should apply appropriate methods to present lessons to the learners in order to get the best results. Several studies conducted with the aim of improving the quality of teaching and learning English in Vietnam show that ―traditional pedagogy, emphasizing the acquisition of grammar and vocabulary rather than communicative competence‖ (Pham, 2005, p. 2) is one of the causes of the problem. Since the early 1990s, therefore, Communicative Language Teaching (CLT) has quickly become popular in Vietnam (Pham, 2005, p. 2).

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh
• Người Hướng dẫn: TS Lê Văn Canh
• Tác giả: Nguyễn Thị Sinh
• Số trang: 53
• File PDF-TRUE
• Trường ĐH Ngoại Ngữ Hà Nội 2012

Link download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?sp=1012187
https://nitro.download/view/8C6021900C99523
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1