Luận Văn Thạc Sĩ Phát Huy Tính Tích Cực Cho Học Sinh Qua Dạy Học Chủ Đề Phép Dời Hình Và Phép Đồng Dạng

Phát Huy Tính Tích Cực Cho Học Sinh Qua Dạy Học Chủ Đề Phép Dời Hình Và Phép Đồng Dạng Trong Mặt Phẳng - Hình Học Lớp 11 Cơ Bản​

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng căn dặn thế hệ trẻ: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” [6]. Thế giới hiện đại đã khẳng định vai trò lớn lao của giáo dục: Giáo dục được coi là chiếc chìa khóa tiến tới một thế giới tốt đẹp hơn; vai trò của giáo dục là phát triển tiềm năng của con người; giáo dục là đòn bẩy mạnh mẽ nhất để tiến vào tương lai; giáo dục cũng là điều kiện cơ bản nhất để thực hiện nhân quyền, hợp tác, dân chủ, bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau – một trong những nền tảng của quá trình xây dựng xã hội chủ nghĩa.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán
• Người hướng dẫn: PGS.TSKH. Vũ Đình Hòa
• Tác giả: Hoàng Hạnh Nguyên
• Số trang: 82
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2020

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89571
https://drive.google.com/uc?id=1dWSiQSNNu2XezS071ZQD2WHxcO5AFDCC
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1