Luận Văn Thạc Sĩ Phát Huy Tính Tự Chủ Đối Với Kỹ Năng Nói Cho Sinh Viên Chuyên Ngành Tiếng Anh Năm Thứ Nhất

Phát Huy Tính Tự Chủ Đối Với Kỹ Năng Nói Cho Sinh Viên Chuyên Ngành Tiếng Anh Năm Thứ Nhất Tại Trường Đại Học Thương Mại - Nghiên Cứu Áp Dụng​

Over the last three decades, learner autonomy in language learning has been a “buzz-word” in the field of second language education. In fact, few teachers will disagree with the importance of helping language learners become more self-directed. It is so robust that there are numerous books and articles (Holec, 1981; Dickinson 1987; Riley 1988; Little, 1991; Little, 1999; Littlewood, 1999; Tudor, 1996, etc.) and the proliferation of researches on the theme (Kavaliauskiene, 2003; Ali, 2000; Coombe, 2001; Barrett & Daborn, 2001; Malcolm, 2001; Luchini & Rosello, 2007, etc.).

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh
• Người hướng dẫn: Đỗ Bá Quý
• Tác giả: Phạm Thị Phượng
• Số trang: 70
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng anh
• Trường ĐH Ngoại Ngữ Hà Nội 2010

Link download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?sp=1005810
https://nitro.download/view/FBEAC8AD624C3E9
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1