Luận Văn Thạc Sĩ Phát Triển Kĩ Năng Phân Tích Bài Dạy Của Giáo Viên Toán Trung Học Phổ Thông

Phát Triển Kĩ Năng Phân Tích Bài Dạy Của Giáo Viên Toán Trung Học Phổ Thông Theo Hướng Nghiên Cứu Bài Học​

Thế kỷ 21, thế giới đang có bước chuyển mình mạnh mẽ với sự phát triển của khoa học máy tính và trí tuệ nhân tạo. Mỗi quốc gia phải không ngừng đào tạo nguồn nhân lực, làm chủ khoa học, công nghệ, đẩy mạnh việc nghiên cứu và ứng dụng công nghệ vào việc phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Ngày nay, nguồn cung cấp tri thức cho người học rất đa dạng, vì vậy để cung cấp kiến thức cho người học, giáo viên phải có đủ năng lực, kiến thức, kĩ năng để định hướng cho người học phương pháp nghiên cún tài liệu, phương pháp học tập để từ đó lĩnh hội kiến thức để áp dụng vào thực tiễn cuộc sống, học đi đôi với hành.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Nguyễn Chí Thanh
• Tác giả: Lưu Hồng Anh
• Số trang: 120
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2019

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70063
https://drive.google.com/uc?id=1s1_49ic4-IDzk-jcviyPYW7_SreN6tCy
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1