Luận Văn Thạc Sĩ Phát Triển Năng Lực Chứng Minh Toán Học Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chủ Đề Hệ Thức Lượng

Phát Triển Năng Lực Chứng Minh Toán Học Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chủ Đề Hệ Thức Lượng Trong Tam Giác Vuông Hình Học 9​

Ngày nay, khi mà trí tuệ đã trở thành yếu tố hàng đầu thể hiện quyền lực và sức mạnh của một quốc gia, thì các quốc gia trên thế giới đều ý thức được rằng giáo dục không chỉ là phúc lợi xã hội, mà thực sự là đòn bẩy quan trọng để phát triển kinh tế, phát triển xã hội. Nghị quyết 29-NQ/TW của Ban chấp hành trung ương Đảng đã khẳng định mục tiêu đào tạo con người mới một cách toàn diện: ”Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là đổi mới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi mới từ sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đến hoạt động quản trị của các cơ sở giáo dục-đào tạo và việc tham gia của gia đình, cộng đồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả các bậc học, ngành học”

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán
• Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Dương Hoàng
• Tác giả: Hồ Thị Cẩm Trang
• Số trang: 145
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2020

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-48374.html
https://drive.google.com/file/d/1nyRjFEhKVg9neAmR8yV8S9cdWrErD-wa
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1