Luận Văn Thạc Sĩ Phát Triển Năng Lực Giao Tiếp Toán Học Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chủ Đề Nguyên Hàm Tích Phân

Phát Triển Năng Lực Giao Tiếp Toán Học Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chủ Đề Nguyên Hàm Tích Phân Và Ứng Dụng Giải Tích 12​

Với chủ trương đổi mới căn bản toàn diện giáo dục là yêu cầu cấp bách đối với giáo dục nước ta hiện nay. Chương I điều 2 Luật Giáo dục 2019 nêu: “Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế”.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán
• Người hướng dẫn: TS. Lê Xuân Trường
• Tác giả: Nguyễn Văn Đằng
• Số trang: 144
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2021

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-49730.html
https://drive.google.com/file/d/1zuNvaD-yqSxvBuOdsPqg2BmO2lhMzp6K
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1