Luận Án Tiến Sĩ Phát Triển Năng Lực Khám Phá Tự Nhiên Cho Học Sinh Trong Dạy Học Chủ Đề Vật Sống Môn Khoa Học

Phát Triển Năng Lực Khám Phá Tự Nhiên Cho Học Sinh Trong Dạy Học Chủ Đề Vật Sống Môn Khoa Học Tự Nhiên 6​

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, giáo dục và đào tạo đang đứng trước những thách thức và cơ hội lớn. Đổi mới giáo dục không chỉ là nhu cầu cấp thiết mà còn là xu thế mang tính toàn cầu, nhằm mục tiêu phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực (NL) của học sinh (HS). Điều này đặc biệt quan trọng đối với giáo dục phổ thông (GDPT), nơi cần phải đào tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, có khả năng đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế và xã hội của mỗi quốc gia. Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (khoá XI) đã thông qua Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4 tháng 11 năm 2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS Lê Đình Trung, TS Nguyễn Vinh Hiển
• Tác giả: Đinh Khánh Quỳnh
• Số trang: 238
• File PDF-TRUE + DOC
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Hà Nội 2024

Link Download
https://luanvan.moet.gov.vn/?page=1.2&view=44517
https://drive.google.com/file/d/1TRgCK4f69Ypx6J6vO79g85Mlp_93Riy_
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1