Luận Văn Thạc Sĩ Phát Triển Năng Lực Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Lớp 9 Thông Qua Dạy Học Giải Bài Tập Chủ Đề

Phát Triển Năng Lực Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Lớp 9 Thông Qua Dạy Học Giải Bài Tập Chủ Đề Đường Tròn, Góc Với Đường Tròn​

Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã xác định: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy và học theo hướng hiện đại, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của người học, khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ chế để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực” (BCHTW Đảng, 2013). Do vậy việc rèn luyện và phát triển năng lực tư duy cho học sinh (HS) là rất quan trọng trong quá trình dạy học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán
• Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Dương Hoàng
• Tác giả: Trần Quốc Việt
• Số trang: 150
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2021

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-49533.html
https://drive.google.com/file/d/1HLyfTovojPqw8kexT7GUu0ohOaWnXilI
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1