Luận Án Tiến Sĩ Phát Triển Năng Lực Tự Học Và Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Cho Sinh Viên Các Trường Đại Học Nông Lâm

Phát Triển Năng Lực Tự Học Và Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Cho Sinh Viên Các Trường Đại Học Nông Lâm Thông Qua Học Phần Hóa Học Phân Tích​

Vấn đề tự học, tự đào tạo của người học đã được Đảng, Nhà nước quan tâm quán triệt sâu sắc từ nhiều năm qua. Tiếp tục thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD & ĐT) mà Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI (NQ 29-NQ/TW) đề ra, Đại hội Đảng lần thứ XII nhấn mạnh phương hướng: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu. Phát triển GD & ĐT nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện NL và phẩm chất người học; phát triển GD & ĐT phải gắn với nhu cầu phát triển KT - XH, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, với tiến bộ khoa học, công nghệ; phấn đấu trong những năm tới, tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả GD & ĐT; phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực”.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học
• Người hướng dẫn: PGS.TS. Đặng Thị Oanh và PGS.TS. Đặng Xuân Thư
• Tác giả: Đào Việt Hùng
• Số trang: 301
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Hà Nội 2020

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.13&view=35284
https://drive.google.com/uc?id=1hhWPTXXdBMLIVYJkwe2V8prhhcCMxmoZ
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1