Luận Văn Tốt Nghiệp Phát Triển Năng Lực Ứng Dụng Toán Học Vào Thực Tiễn Trong Dạy Học Chủ Đề Đại Lượng Và Đo Đại Lượng

Phát Triển Năng Lực Ứng Dụng Toán Học Vào Thực Tiễn Trong Dạy Học Chủ Đề Đại Lượng Và Đo Đại Lượng Cho Học Sinh Lớp 3​

Toán học bắt nguồn từ thực tiễn và mỗi công thức Toán học là một mô hình phản ánh một vấn đề trong cuộc sống. Từ xưa đến nay, Toán học phát sinh và phát triển do những nhu cầu thực tế của đời sống con người. Chẳng hạn như những khái niệm Toán học đầu tiên về số được phát sinh do nhu cầu đếm và từ chỗ biết đếm, con người có khái niệm đầu tiên về số tự nhiên; hay do nhu cầu đo đạc diện tích và thể tích, đưa đến những kiến thức ban đầu về hình học,…. Do vậy không thể phủ nhận Toán học là không thể thiếu trong đời sống con người. Toán học còn là “chìa khóa giải quyết mọi vấn đề” của thực tiễn cuộc sống và nó có mặt khắp nơi. Toán học có thể ứng dụng vào rất nhiều ngành khoa học, nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống thực tiễn. Thực tiễn là nguồn gốc, động lực, vừa là nơi kiểm nghiệm tính chân lý của mọi khoa học nói chung và Toán học nói riêng. Toán học là kết quả khi trừu tượng hóa các sự vật hiện tượng trong thực tiễn trên những bình diện khác nhau và nó có vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu chung của giáo dục phổ thông. Mặc dù là ngành khoa học có tính trừu tượng cao nhưng Toán học có mối liên hệ chặt chẽ với thực tiễn và có ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác nhau: là công cụ để học tập các môn học khác trong nhà trường, nghiên cứu các ngành khoa học và là công cụ để hoạt động trong sản xuất và đời sống thực tế.

• Luận văn tốt nghiệp
• Chuyên ngành Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Lê Ngọc Sơn
• Tác giả: Phạm Thị Thu Phương
• Số trang: 95
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2018

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...va-do-dai-luong-cho-hoc-sinh-lop-3-2018-14422
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1