Luận Án Tiến Sĩ Phát Triển Phẩm Chất, Năng Lực Học Sinh Trung Học Phổ Thông Trong Dạy Học Ngữ Văn Qua Hoạt Động

Phát Triển Phẩm Chất, Năng Lực Học Sinh Trung Học Phổ Thông Trong Dạy Học Ngữ Văn Qua Hoạt Động Trải Nghiệm​

Sự phát triển của nền kinh tế tri thức toàn cầu và thời đại công nghệ 4.0 đã đặt ra một yêu cầu cấp bách với ngành giáo dục là cần phải đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Báo cáo Chính trị tại Đại hội Đảng lần thứ XII đã xác định rõ phương hướng nhiệm vụ của ngành giáo dục là: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển năng lực, phẩm chất của người học” [24]. Để thực hiện nhiệm vụ này, chúng ta cần có những giải pháp khả thi nhằm khắc phục những hạn chế, bất cập mà một trong số đó là “phương pháp giáo dục, việc thi, kiểm tra và đánh giá kết quả còn lạc hậu, thiếu thực chất”.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Ngữ Văn
  
• Người hướng dẫn: GS.TS. Lã Nhâm Thìn, GS.TS. Phạm Tiết Khánh
  
• Tác giả: Trương Thanh Tòng
• Số trang: 269
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Trà Vinh 2024

Link Download
https://luanvan.moet.gov.vn/?page=1.2&view=43609
https://drive.google.com/file/d/17a9Z-vD1qpdpEOu40e3hLhXybIKsjE6u
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1