Luận Văn Thạc Sĩ Phát Triển Tư Duy Phản Biện Cho Học Sinh THPT Qua Dạy Học Chủ Đề Ứng Dụng Của Đạo Hàm

Phát Triển Tư Duy Phản Biện Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Thông Qua Dạy Học Chủ Đề Ứng Dụng Của Đạo Hàm​

Từ lâu, Việt Nam đã xác định: “ Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, nhà nước và toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội” [4]. Trong những năm qua, chính sách giáo dục, đào tạo ở nước ta đã được quan tâm chú ý và đổi mới, tạo ra nhiều kết quả quan trọng, đóng góp vào sự phát triển chung của đất nước. Căn cứ điều 2, uật giáo dục 2019 đã xác định rõ: “Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán
• Người hướng dẫn: PGS.TS. Chu Cẩm Thơ
• Tác giả: Hoàng Thị Xuyên
• Số trang: 126
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Quốc Gia Hà Nội - Trường Đại Học Giáo Dục 2020

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/99411
https://drive.google.com/uc?id=13LiOv--5kW6KyQhU_gaAW4q2dD1GSu_w
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1