Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lí Giáo Dục Đạo Đức Cho Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Tiểu Học

Quản Lí Giáo Dục Đạo Đức Cho Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Tiểu Học Huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh​

Thế kỷ XXI là thế kỷ phát triển đột biến về khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin và tự động hóa. Nền kinh tế thế giới tăng trưởng mạnh mẽ theo xu thế hội nhập và toàn cầu hóa, từng bước chuyển dần sang nền kinh tế tri thức. Những biến đổi mạnh mẽ ấy đã tác động không nhỏ vào hệ thống các giá trị xã hội, đặc biệt là các giá trị nhân văn. Giải quyết thế nào cho hài hòa mối quan hệ giữa sự phát triển như v bão của khoa học công nghệ với những biểu hiện sa sút các giá trị nhân văn để thực sự có được sự phát triển bền vững đang là vấn đề bức thiết của cả loài người. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII chỉ rõ: “Nhiệm vụ và mục tiêu cơ bản của giáo dục là nhằm xây dựng những con người và thế hệ thiết tha gắn với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội có đạo đức trong sáng, có ý ch kiên cường xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước; giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc, có năng lực tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phát huy tiềm năng của dân tộc và con người Việt Nam, có ý thức cộng đồng và phát huy t nh t ch cực của cá nhân, làm chủ tri thức khoa học và công nghệ hiện đại, có tư duy sáng tạo, có kỹ năng thực hành giỏi, có tác phong công nghiệp, có t nh tổ chức và kỷ luật, có sức khỏe là những người thừa kế xây dựng Chủ nghĩa xã hội”.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Đình Mạnh
• Tác giả: Nguyễn Thị Lan Phương
• 153 Trang
• File PDF-TRUE
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2017

Link download
https://drive.google.com/file/d/1Lm8k_iAB7_qtVAwGY1c0Jjnf4ttbTroq
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1