Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lí Hoạt Động Dạy Học Môn Nghệ Thuật Theo Định Hướng Phát Triển Phẩm Chất, Năng Lực Ở Các Trường

Quản Lí Hoạt Động Dạy Học Môn Nghệ Thuật Theo Định Hướng Phát Triển Phẩm Chất, Năng Lực Ở Các Trường Tiểu Học Quận Phú Nhuận, Thành Phố Hồ Chí Minh​

Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đã nêu rõ: “...Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục và đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học...” (BCH Trung ương Đảng khóa XI, 2013). Bên cạnh đó, mục tiêu giáo dục chuyên biệt của bậc tiểu học là: “Giúp học sinh hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học THCS” (Bộ GD&ĐT, 2010). Xuất phát từ mục tiêu giáo dục và đào tạo nhằm hình thành và phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ nói trên thì việc GD thẩm mĩ cho HS tiểu học là một trong những yếu tố vô cùng cần thiết.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Hồ Văn Liên
• Tác giả: Nguyễn Ngọc Hương Trà
• Số trang: 141
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2023

Link Download
https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/22611
https://drive.google.com/file/d/1NSlTOnW_tIn37JO0hTBs3e6_4Ic_7VhW
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1