Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Chương Trình Đào Tạo Cử Nhân Ngành Y Tế Công Cộng, Trường Đại Học Y Dược

Quản Lý Chương Trình Đào Tạo Cử Nhân Ngành Y Tế Công Cộng, Trường Đại Học Y Dược Thành Phố Hồ Chí Minh ​

Trong xu thế hội nhập và phát triển, việc cải thiện, đổi mới CTĐT là xu thế khách quan nhằm từng bước nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng nhu cầu xã hội (Trần Kiểm, 2016). Việt Nam đang chứng kiến một sự mở rộng quy mô giáo dục đại học với tốc độ trước đây chưa từng có (Phạm Thị Ly & Paul Bryant, 2007). Bên cạnh sự gia tăng về số lượng thì chất lượng giáo dục đại học của quốc gia này được cho là còn yếu kém, bộc lộ nhiều hạn chế trong đó có nguyên nhân từ sự yếu kém của quản lý nhà nước về giáo dục - đào tạo (Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2016). Theo Nghị Quyết số 29-NQ/TW năm 2013, giáo dục đại học là một bộ phận trong hệ thống giáo dục quốc dân, không ngừng nỗ lực đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế trong đó có đổi mới về quản trị đại học (Chính Phủ, 2013). Quá trình đổi mới giáo dục - đào tạo ở nước ta đã và đang đặt ra những yêu cầu mới về nội dung và CTĐT ở các bậc học trong hệ thống giáo dục quốc dân.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Cao Thị Châu Thủy
• Tác giả: Uông Nguyễn Thu Trâm
• Số trang: 138
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2020

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1pKsL6WRVFP6vBMTsjs6mpdtTQSMvxk9Q
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1