Luận Án Tiến Sĩ Quản Lý Chương Trình Đào Tạo Tại Học Viện Ngân Hàng Theo Hướng Đảm Bảo Chất Lượng

Luận án đã góp phần khái quát hóa cơ sở lí luận về quản lý đào tạo theo hướng
ĐBCL trong các cơ sở giáo dục đại học. Xác định được các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý CTĐT theo ĐBCL. Lựa chọn được mô hình quản lý CTĐT theo hướng ĐBCL mới nhất của AUN-QA (Mạng lưới chuyên trách về ĐBCL giáo dục đại học của AUN/ASEAN University Network - Quality Assurance và các tiêu chí đánh giá QLCL đào tạo theo hướng ĐBCL). Luận án đã khảo sát thực trạng và phân tích, đánh giá khách quan quản lý CTĐT theo hướng ĐBCL của 6 CTĐT đại học hệ chính quy dựa trên 11 tiêu chí trong mô hình ĐBCL cấp CTĐT theo AUN-QA phiên bản 3 bao gồm: Quản lý cấu trúc CTĐT; Quản lý nội dung CTĐT; Quản lý chất lượng giảng viên; Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của SV; Quản lý cơ sở hạ tầng, trang thiết bị và các hoạt động hỗ trợ SV; Quản lý chất lượng SV.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Xuân Thanh
• Tác giả: Vũ Thị Minh Thu
• Số trang: 207
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Học viện Khoa học xã hội 2021

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=38174
https://drive.google.com/uc?id=1fB2ZtAZS4L-ODxVg2Zuw8jQZeaIybF0O
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1