Luận Án Tiến Sĩ Quản Lý Dạy Học Môn Ngữ Văn Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Trên Địa Bàn Thành Phố Hà Nội Theo Tiếp Cận

Quản Lý Dạy Học Môn Ngữ Văn Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Trên Địa Bàn Thành Phố Hà Nội Theo Tiếp Cận Hợp Tác​

1. Luận án đã xây dựng được khái niệm, phân tích rõ đặc điểm của dạy học theo tiếp cận hợp tác và quản lý dạy học môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận hợp tác; xác định được 6 nội dung quản lý; khái quát và phân tích 7 nhân tố tác động đến quản lý dạy học môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận hợp tác.
2. Kết quả điều tra, khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng dạy học môn Ngữ văn và quản lý dạy học môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận hợp tác, rút ra ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân. Từ đó đề xuất 6 biện pháp quản lý dạy học môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận hợp tác.
3. Kết quả nghiên cứu của luận án góp phần bổ sung, phát triển lý luận về làm phong phú thêm lý luận quản lý dạy học các môn học nói chung, quản lý dạy học môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở nói riêng.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
  
• Người hướng dẫn: PGS.TS Phạm Văn Sơn, TS Bùi Hồng Thái
• Tác giả: Nguyễn Thu Chinh
• Số trang: 220
  
• Kiểu file: DOC
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng 2022

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=40422
https://drive.google.com/file/d/1WvCHpHbKes6udNlQUDwx4pp-1ttKEM7x
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1