Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Giáo Viên Theo Chuẩn Nghề Nghiệp Giáo Viên Mầm Non Tại Các Trường

Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Giáo Viên Theo Chuẩn Nghề Nghiệp Giáo Viên Mầm Non Tại Các Trường Mầm Non Của Phật Giáo Ở Thành Phố Hồ Chí Minh ​

Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục mầm non ( DMN) là bậc học đầu tiên. Mục tiêu của GDMN là giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp một. Muốn đạt được mục tiêu này, đội ngũ giáo viên mầm non ( VMN) đóng vai trò vô cùng quan trọng, VMN vừa là hình mẫu đối với trẻ, vừa là đội ngũ trực tiếp thực hiện hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ, nên là nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến quá trình hình thành và phát triển nhân cách trẻ. VMN cần phải có phẩm chất và năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu của việc thực hiện nhiệm vụ, nói cách khác, đáp ứng chuẩn nghề nghiệp VMN. Phẩm chất và năng lực chuyên môn của VMN cần được đào tạo ở trường sư phạm, tiếp tục được bồi dưỡng ở các trường MN. Trường MN có nhiệm vụ quan trọng là thường xuyên bồi dưỡng nâng cao phẩm chất và năng lực chuyên môn cho đội ngũ V của mình để đáp ứng yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp trong từng giai đoạn. oạt động bồi dưỡng V trong trường MN cần được chủ thể quản lí (QL) nhà trường quan tâm QL một cách khoa học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Nguyễn Thị Thúy Dung
• Tác giả: Nguyễn Thị Thì
• Số trang: 129
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2022

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1woNsAgwH8qLiZi13aM6cekaTwglvhFE_
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1