Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Giáo Viên Trung Học Cơ Sở Huyện Chương Mỹ, Hà Nội Theo Tiếp Cận Năng Lực

Discussion in 'Chuyên Ngành Quản Lý Giáo Dục' started by Luận Văn Số, Aug 10, 2022.

  1. Luận Văn Số

    Luận Văn Số Administrator Quản Trị Viên

    upload_2022-8-10_3-55-44.png
    Giáo viên có vai trò quan trọng đặc biệt trong mỗi nhà trường. Bởi lẽ, giáo viên chính là người quyết định năng lực của học sinh, giúp học sinh phát triển nhân cách toàn diện, phù hợp với yêu cầu của xã hội, do đó giáo viên chính là người quyết định chất lượng giáo dục của nhà trường. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay, khi mà giáo dục phổ thông Việt Nam đang chuyển mạnh từ quá trình giáo dục chủ yếu trang bị kiến thức sang giáo dục theo tiếp cận năng lực, chú trọng nhiều tới việc hình thành cho học sinh những năng lực cần thiết cho việc học suốt đời, gắn với cuộc sống hàng ngày, trong đó chú trọng các năng lực chung và năng lực đặc thù thì đòi hỏi giáo viên phải có các năng lực về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
    • Luận văn thạc sĩ giáo dục,
    • Chuyên ngành Quản lý giáo dục
    • Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Thị Mai Lan
    • Tác giả: Đỗ Mạnh Thu Hồng
    • Số trang: 108
    • Kiểu file: PDF_TRUE
    • Ngôn ngữ: Tiếng Việt
    • Học viện Khoa học Xã hội 2021
    Link Download
    https://gass.edu.vn/SitePages/List_Thesis.aspx?itemId=20118
    https://drive.google.com/file/d/1Krgg82JprdGNdAPVLO7AR1udZ4fRQYcd
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
     

Share This Page