Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Tiếng Việt Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực

Quản Lý Hoạt Động Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Tiếng Việt Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Ở Các Trường Tiểu Học Thành Phố Thái Nguyên, Tỉnh Thái Nguyên​

Để thực hiện tốt mục tiêu giáo dục, ngoài việc hoàn thiện và đổi mới nội dung giáo dục thì cần thiết phải không ngừng đổi mới phương pháp dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học không thể tách rời đổi mới kiểm tra, đánh giá. Khi nói đến mục tiêu kiểm tra đánh giá, trước hết người ta nhận thấy kiểm tra đánh giá là một phần không thể thiếu được của quá trình dạy học. Kiểm tra, đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh. Đánh giá một quá trình học tập, đánh giá diễn ra trong suốt quá trình dạy và học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lí giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thị Thanh Huyền
• Tác giả: Lê Kim Anh
• Số trang: 123
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 2020

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...-pho-thai-nguyen-tinh-thai-nguyen-198155.html
https://drive.google.com/uc?id=1leNxuHA2NLb0VQO5bDSomohfIdK3CFsL
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1