Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Dạy Học 02 Buổi-Ngày Tại Các Trường Tiểu Học Huyện Tây Giang Tỉnh Quảng Nam

Trong hoạt động quản lý nói chung, quản lý giáo dục nói riêng, quá trình quản lý diễn ra theo một chu trình với nhiều chức năng cơ bản, đó là: kế hoạch hoá; tổ chức; chỉ đạo; quản lý hoạt động dạy học, kiểm tra, thanh tra. Trong đó, chức năng quản lý hoạt động dạy học trong nhà trường là chức năng không thể thiếu được, là khâu đặc biệt quan trọng trong quá trình quản lý nhằm giúp hiệu trưởng hình thành cơ chế tự điều chỉnh trong quá trình quản lý nhà trường. Công tác quản lý hoạt động dạy học là điều kiện quan trọng nhất góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Lãnh đạo mà không có định hướng trong quản lý thì coi như không lãnh đạo. Do đó, việc nghiên cứu hoàn thiện công tác quản lý trong hoạt động dạy học là yêu cầu có tính cấp thiết và liên tục nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Huỳnh Thị Tam Thanh
• Tác giả: Coor Thị Thanh
• Số trang: 178
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2020

Link Download
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57915
https://drive.google.com/file/d/1Nfu-ViZuF4EyTpffKYuCZhfIVIqwCwC9
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1