Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Vật Lý Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Chương Mỹ, Thành Phố Hà Nội

Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Vật Lý Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Chương Mỹ, Thành Phố Hà Nội Theo Hướng Phát Triển Năng Lực​

Thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TƯ của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, ngành giáo dục đang đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo. Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, giúp người học làm chủ kiến thức phổ thông; biết vận dụng hiệu quả kiến thức vào đời sống va tự học suốt đời; có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp; biết xây dựng và phát triển hài hòa các mối quan hệ xã hội; có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú; nhờ đó có được cuộc sống có ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại [8]. Chương trình giáo dục trung học cơ sở giúp học sinh phát triển các phẩm chất, năng lực đã được hình thành và phát triển ở cấp tiểu học; tự điều chỉnh bản thân theo các chuẩn mực chung của xã hội; biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chỉnh tri thức và kỹ năng nền tảng; có những hiểu biết ban đầu về các ngành nghề và có ý thức hướng nghiệp để học lên trung học phổ thông, học nghề hoặc tham gia vào cuộc sống lao động.

• Luận văn thạc sĩ Giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Khắc Bình
• Tác giả: Trịnh Viết Ánh
  
• Số trang: 99
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Học viện Khoa học Xã hội 2021

Link Download
https://gass.edu.vn/SitePages/List_Thesis.aspx?itemId=19460
https://drive.google.com/uc?id=1u1qdX3etPOU6_jkEeTgvnEjk1wtghfjP
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1