Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở

Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Trên Địa Bàn Thành Phố Quy Nhơn, Tỉnh Bình Định​

Đổi mới phương pháp dạy và học theo định hướng phát triển năng lực người học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Nghị quyết số 29-NQ/TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nêu rõ: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực.”. Quan điểm của Đảng là cơ sở quan trọng để nhà trường các bậc học, cấp học định hướng đổi mới cách dạy, cách học nhằm hướng đến mục tiêu hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực của người học đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
  
• Người hướng dẫn: TS. Mai Xuân Miên
• Tác giả: Võ Thị Ngọc Hiền
• Số trang: 143
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quy Nhơn 2021

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1tYb-ixUOLAj-HgNJmZUBK2OPJ88Wqyp2
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1