Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Ở Trường Trung Học Cơ Sở Yên Kỳ

Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Ở Trường Trung Học Cơ Sở Yên Kỳ, Huyện Hạ Hòa, Tỉnh Phú Thọ​

Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8 của Quốc hội khoá XI về việc đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục và đào tạo đã xác định các mục tiêu sau: “Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập; bảo đảm các điều kiện nâng cao chất lượng; chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế hệ thống giáo dục và đào tạo; giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa và bản sắc dân tộc. Phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực” [4, tr.122]. Trong những năm gần đây, trước nhiệm vụ đổi mới giáo dục đào tạo nhiều nhà nghiên cứu là các nhà giáo dục và nhà tâm lý đã đi sâu nghiên cứu vấn đề đổi mới nội dung dạy học theo hướng nâng cao tính hiện đại và gắn khoa học với thực tiễn sản xuất và đời sống, vấn đề lấy HS làm trung tâm trong hoạt động dạy học, phát huy năng lực của người học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: GS. TS. Nguyễn Hữu Châu
• Tác giả: Nguyễn Thị Huệ
• Số trang: 114
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Giáo Dục 2017

Link Download
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/63805
https://drive.google.com/uc?id=1rU5fi-kejRAXOb4vpulf6B9D3Ou14euU
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1