Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Dạy Và Học Tại Trường Trung Học Phổ Thông Ischool Long An

Trước sự toàn cầu hóa ngày càng mạnh mẽ, sự cạnh tranh toàn cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng khắc nghiệt. Chính phủ của hầu hết các quốc gia trên thế giới và khu vực như Singapore, Malaysia, Thailand luôn quan tâm đến vấn đề chất lượng trong quản lí giáo dục, nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo và giáo dục, để có thể đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp phát triển đất nước. Việt Nam cũng không nằm ngoài xu thế đó. Kể từ khi Việt Nam chính thức gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới WTO vào ngày 7-11-2006, việc đảm bảo chất lượng giáo dục được xem là quốc sách hàng đầu để đảm bảo cho sự phát triển kinh tế một cách nhanh và bền vững. Do đó, vấn đề chất lượng giáo dục nhận được rất nhiều sự quan tâm không chỉ của Đảng và Nhà nước mà còn của toàn thể nhân dân. Tại điều 13 của Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục 2005 số 44/2009/QH12, đã xác định “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển. Đầu tư trong lĩnh vực giáo dục là hoạt động đầu tư đặc thù thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện và được ưu đãi đầu tư” và “Ngân sách nhà nước phải giữ vai trò chủ yếu trong tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục”. Đại hội Đảng lần thứ XI (2011) cũng đã khẳng định dựa trên các thành quả đã đạt được, Đảng chủ trương đổi mới căn bản và toàn diện về giáo dục và đào tạo

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Kim Dung
• Tác giả: Nguyễn Thị Tường Vi
• Số trang: 156
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2013

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1TEBI3BeZza9XdWHfiM90AYwofUIAgfZ7
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1