Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Giảng Dạy Của Giáo Viên Môn Mỹ Thuật Cho Trẻ Từ 4-12 Tuổi Ở Các Cơ Sở Dạy Học

Quản Lý Hoạt Động Giảng Dạy Của Giáo Viên Môn Mỹ Thuật Cho Trẻ Từ 4-12 Tuổi Ở Các Cơ Sở Dạy Học Mỹ Thuật Trên Địa Bàn Thành Phố Hồ Chí Minh ​

ATại Nigeria, Enamhe (2013) nghiên cứu về vai trò của giáo dục nghệ thuật, viết trên tạp chí AJOTE Vol. 3. No. 1 cho rằng nghệ thuật trao quyền cho các cá nhân có kỹ năng sáng tạo, mở rộng cơ hội tham gia vào xã hội, tạo việc làm, khả năng tự lực, bản sắc. Nó xây dựng và duy trì sự ổn định xã hội, tôn giáo, chính trị và kinh tế. Nghệ thuật nên được coi trọng như các môn học khác trong chương trình học. Nó nên phản ánh một nghiên cứu về mọi lứa tuổi, vì điều này rất quan trọng trong sự phát triển của các cá nhân. Ở Việt Nam, từ năm 2014 dự án “Hỗ trợ giáo dục Mỹ thuật tiểu học” của Đan mạch gọi tắt là SAEPS trở thành phương pháp đổi mới dạy học Mỹ thuật chính thức được phổ cập rộng rãi trên cả nước. Qua chương trình này các Giáo viên Mỹ thuật đã nhận định rằng những Học sinh được tham gia vào quá trình học này có hiểu biết sâu sắc hơn về bản thân và thế giới xung quanh.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Cao Thị Châu Thuỷ
• Tác giả: Lê Thanh Loan
• Số trang: 166
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2023

Link Download
https://drive.google.com/file/d/14GxJQZIdhuXdEswkH0PLaV1HiWxMRLRG
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1