Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Hỗ Trợ Sinh Viên Tại Trung Tâm Giáo Dục Quốc Phòng Và An Ninh, Đại Học Quốc Gia

Quản Lý Hoạt Động Hỗ Trợ Sinh Viên Tại Trung Tâm Giáo Dục Quốc Phòng Và An Ninh, Đại Học Quốc Gia Hà Nội​

Trước yêu cầu của sự nghiệp xây dựng nền quốc phòng toàn dân, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, Nghị quyết số 29 – NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam đã chỉ rõ: “Tăng cường giáo dục thể chất, kiến thức quốc phòng, an ninh và hướng nghiệp” [18, tr.128]. Trước mắt cần tập trung quản lý, thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục hiện tại, từng bước đổi mới toàn diện, đồng bộ chương trình theo hướng hiện đại, kết hợp đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức quản lý các hoạt động, góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT của đất nước. Theo đó, quá trình GD&ĐT hiện nay cần: “Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học” [18, tr.129]. Để thực hiện tốt các yêu cầu trên, các cơ sở GD&ĐT nói chung, các trung tâm giáo dục nói riêng, cùng với sự tích cực của đội ngũ cán bộ, giáo viên, cần có sự hỗ trợ đắc lực vào quá trình học tập của người học, tạo điều kiện người học phát huy khả năng, năng lực bản thân, lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu thực tiễn xã hội.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Phạm Văn Thuần
• Tác giả: Nguyễn Hoành Sơn
• Số trang: 135
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2017

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-13433
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1