Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh Ở Các Trường Tiểu Học

Hoạt động dạy học là hoạt động cơ bản trong nhà trường, kết quả mà học sinh đạt được trong quá trình dạy học là cơ sở quan trọng nhất để đánh giá chất lượng của hoạt động dạy học. Đánh giá kết quả học tập của học sinh là đánh giá mức độ hoàn thành các mục tiêu đề ra cho học sinh sau một giai đoạn học tập. Các mục tiêu này thể hiện ở các môn học cụ thể. Thông qua đánh giá, kết quả học tập của học sinh sẽ thể hiện kết quả của quá trình giáo dục và đào tạo (Trần Thị Tuyết Oanh, 2014). Đánh giá trong dạy học có ý nghĩa giáo dục đối với học sinh, giúp hình thành ở học sinh nhu cầu thói quen tự kiểm tra, tự đánh giá, giáo dục động cơ, thái độ đúng đắn. Kiểm tra đánh giá được tiến hành đúng đắn sẽ củng cố cho học sinh tính kiên định, tự tin vào khả năng của mình, tăng cường mối quan hệ thầy trò trong quá trình dạy học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Dương Minh Quang
• Tác giả: Phạm Hoàng Đức Linh
• Số trang: 188
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2017

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1MXLCS_-lTEZtlc2XFUgbR6HRUjiijSrz
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1