Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Làm Quen Với Tiếng Anh Theo Hướng Trải Nghiệm Tại Các Trường Mầm Non Tư Thục

Quản Lý Hoạt Động Làm Quen Với Tiếng Anh Theo Hướng Trải Nghiệm Tại Các Trường Mầm Non Tư Thục Quận Cầu Giấy, Thành Phố Hà Nội​

Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động làm quen với tiếng Anh theo hướng trải nghiệm tại các trường mầm non tư thục. Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động làm quen với tiếng Anh theo hướng trải nghiệm tại các trường mầm non tư thục Quận Cầu Giấy, Thành phố Hà Nội. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động làm quen với tiếng Anh theo hướng trải nghiệm tại các trường mầm non tư thục Quận Cầu Giấy, Thành phố Hà Nội.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Phạm Văn Thuần
• Tác giả: Chiêm Thanh Thủy
• Số trang: 107
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2019

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70187
https://drive.google.com/uc?id=1mJOSHIhe80tJpcdRKoD9QyOqOrzX7yiS
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1