Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Phát Triển Ngôn Ngữ Tiếng Việt Cho Trẻ 5 - 6 Tuổi Người Dân Tộc Thiểu Số

Quản Lý Hoạt Động Phát Triển Ngôn Ngữ Tiếng Việt Cho Trẻ 5 - 6 Tuổi Người Dân Tộc Thiểu Số Ở Các Trường Mẫu Giáo Huyện Chư Pưh, Tỉnh Gia Lai​

“Trẻ em như búp trên cành,biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan”. Đầu tư cho giáo dục, đầu tư cho trẻ em chính là đầu tư cho tương lai của đất nước. Chính vì mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển toàn diện về ngôn ngữ, thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ; hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp 1, xây dựng thế hệ mới vừa hồng vừa chuyên cho đất nước. Ở Việt Nam, các tộc người đều có ngôn ngữ riêng của mình (tiếng mẹ đẻ), nhưng tiếng Việt là ngôn ngữ quốc gia (quốc ngữ) theo quy định tại Hiến pháp 2013. Do đó, mọi công dân Việt Nam, dù thuộc dân tộc người nào, ngoài việc giữ gìn, phát huy ngôn ngữ của mình (tiếng mẹ đẻ), phải học tiếng Việt để tiếp thu nền giáo dục quốc dân nhằm thực hiện các hoạt động chính trị, kinh tế, xã hội, văn hoá

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
  
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Lê Hà
• Tác giả: Nguyễn Thuý Diễm
• Số trang: 116
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quy Nhơn 2024

Link Download
https://drive.google.com/file/d/16198BUHbXte7acfByK19o41zKQ6X6tWR
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1